設立宗旨

國立臺南大學創校於西元1899年，2004年鑒於電子電機工業為我國經濟發展之重要產業，故成立理工學院，並陸續新設「電子工程學系」、「光電工程研究所」及「通訊工程研究所」。2009年臺南大學進一步整合校內電子、電機相關系所，成為大「電機工程學系」，電機系下轄有學士班、碩士班及博士班三學制。
臺南大學電機系發展的主要軸向在於以基礎理論及實務並重之原則，朝向教學與研究結合之質量均衡發展，以培育符合經濟脈動、產業發展所需之一流電機科技人才。本系教師已依專長規劃為「電控與晶片」研究群、「電波與通訊網路」研究群及「光電與半導體」研究群，其中電控與晶片領域再以「IC設計」、「智能演算」及「電力轉換」等領域為主題方向；電波與通訊網路研究則以「次世代行動計算」、「射頻IC」及「天線設計」為主要重點：光電半導體則在「化合物半導體材料與元件」、「光通訊」及「固態照明」等相關主題進行研究討論。而為因應本系地緣鄰近之台南科學園區為完整之電子產業聚落關係，本系已擇定太陽能電池材料及其變流器系統、顯示器材料與元件、生醫感測IC、行動通訊網路、射頻電路、電源管理系統、智慧控制、物聯網等智慧電子應用設計範疇為系所重點發展子題。 
基於上述規劃，本系所有課程及活動設計皆著眼於希冀教師之學術先端研究成果，得落實滿足新興智能生活時代之前瞻電子設計需求，同時強調電機領域整合技術人力之培育，期能配合學校整體發展目標與願景，協助國家培育光電、電信、電控及IC設計等產業科技專才，永續經營，邁向「前瞻」、「創新」、「效能」、「卓越」的發展願景。

教育目標

教育目標 學生核心能力指標
  • 培養具有多元社會調適能力之人才。
  • 培養具有工程創新及自我成長之專業人才。
  • 具有擔任電機產業工程師之基本素養。
  • 配合產業發展趨勢，協助推動專業技術升級。
  • 運用數理、邏輯及基本電機之能力。
  • 熟悉電機軟硬體專業技術之能力。
  • 獨立思考、主動求知與研究創新之能力。
  • 培養實作與分析實驗成果之能力。
  • 理解社會責任與學術倫理之能力。
  • 有效溝通表達與團隊合作之能力。
  • 中英文語文及寫作之能力。
  • 資訊蒐集、分析及彙整之能力。
  • 強化學生學術、職場倫理及人文素養之態度。
  • 培養具有創新、設計及自我成長之專業人才。
  • 培養具有多元化社會調適能力之人才。
  • 培養具有國際視野之工程專業人才。
  • 具備專業知識運作及運用之能力。
  • 發掘問題、實驗分析及驗證之能力。
  • 創新思考開發之能力。
  • 協調合作、領導團隊與管理規劃之能力。
  • 中英文寫作與簡報之能力。
  • 強化國際觀與國際交流之能力。
  • 培養具有獨立研究與創新設計之專業人才。
  • 培養具有組織領導及協調統整之專業人才。
  • 培養具有國際視野和終身學習能力之專業人才。
  • 具備知識運作及運用之能力。
  • 主動發掘問題、實驗分析及驗證之能力。
  • 創新思考開發之能力。
  • 研究結果分析與表達之能力。
  • 英文表達之能力。
  • 協調合作、領導團隊與管理規劃之能力。
  • 強化國際觀與國際交流之能力。
  • 終身自我學習成長之能力。

發展方向

茲考量台灣科技發展主軸在於光電半導體產業，同時台灣智慧電子等物聯技術產業鏈結完整，人才需求量大，本系選定「光電」、「電信」及「電控與晶片」領域為大學部主要教學發展軸向，並設計相關課程教育學生具有獨立思考能力，成為熟悉電機相關科技基礎之工程師人才。本系相關領域之教學與研究重點說明如下：

  • 光電與半導體領域
    1. 著重於薄膜太陽能電池，包括矽基太陽能電池、染料敏化太陽能電池、前瞻新穎太陽能電池、薄膜太陽能電池。
    2. 著重於光電半導體，包括低維奈米光電材料、場發射顯示器元件、奈米可見光光觸媒、電制色變元件、發光二極體材料與元件。
    3. 著重於光電系統，包括積體光學、固態照明、光學設計。
  • 電波與通訊網路領域
    1. 著重於無線通訊零組件與開發，包括射頻元件與電路、高頻電路、微波及毫米波電路、無線接收與發射模組、天線、電磁相容與干擾抑制等。
    2. 著重於通訊積體電路設計，包括射頻積體電路、微波積體電路、通訊系統晶片。
    3. 著重於無線通訊系統應用，包括無線通訊網路、個人通訊網路、寬頻無線網路、雲端計算、行動運算、物聯網技術等。
  • 電控與晶片領域
    1. 著重於超大型積體電路設計，包括數位、類比IC設計、IC佈局、生醫感測器信號處理晶片設計、模糊系統設計與應用等。
    2. 著重於智能控制技術發展，包括非線性系統分析與控制理論、模糊集理論、類神經網路、混沌理論、基因演算及各式仿生演算法等之探討。
    3. 著重於智慧電網、智慧家居等相關之電力轉換與應用技術之教學與研究。

 

畢業出路

  • 進修
    報考國內外電機、電子、光電、材料、微奈米、光機電、通訊、工科、系統、醫工等研究所。
  • 就業
    參加高普考、台鐵、捷運、中鋼、中油、台電、台船、電機技師等政府或公、國營事業專業考試。任職於工研院、中科院、中國生產力中心等財團法人研發機構。科學園區、科技工業園區等高科技產業工程師、專利工程師。