授課教師：黃彥文 老師
教育學院 教育系
– 課程簡介 –
110-1遠距課程
1. 能領會學習「課程理論研究」的意涵與意義。
2. 能明瞭學習「課程理論」的研究典範與方法。
3. 能理解主要「課程理論」的觀點與相關論述。
4. 能應用「課程理論」所學，就教學實務現場的課程與教學設計，進行慎思規劃。
5. 能應用「課程理論」所學，就當代課程議題，進行批判思辨。
6. 能應用「課程理論」所學，就教師專業認同進行反身性成長與自我超越。
授課教師：黃彥文 老師
教育學院 教育系
– 課程簡介 –
110-1遠距課程
1. 能領會學習「課程理論研究」的意涵與意義。
2. 能明瞭學習「課程理論」的研究典範與方法。
3. 能理解主要「課程理論」的觀點與相關論述。
4. 能應用「課程理論」所學，就教學實務現場的課程與教學設計，進行慎思規劃。
5. 能應用「課程理論」所學，就當代課程議題，進行批判思辨。
6. 能應用「課程理論」所學，就教師專業認同進行反身性成長與自我超越。