課程理論研究

授課教師：黃彥文 老師
教育學院 教育系

– 課程簡介 –
111學年度遠距課程
1.能領會學習「課程理論研究」的意涵與意義。
2.能明瞭學習「課程理論」的研究典範與方法。
3.能理解主要「課程理論」的觀點與相關論述。
4.能應用「課程理論」所學，就教學實務現場的課程與教學設計，進行慎思規劃。
5.能應用「課程理論」所學，就當代課程議題，進行批判思辨。
6.能應用「課程理論」所學，就教師專業進行反身性成長與自我增權賦能。