東海大學 2025 第十六屆教育專業發展學術研討會— 「SDGs 的優質教育：心理韌性與適性輔導」 投稿相關資訊
一、計畫目的：
（一）探討 SDGs 優質教育、心理韌性、適性輔導，以及十二年國民基本教育素養導向課程與教學相關議題。
（二）掌握對優質教育、心理韌性、適性輔導，以及對十二年國民基本教育素養導向課程與教學之新近觀念與做法，分析目前教育場域面對的問題與困難，以及未來的可能的發展與挑戰。
（三）協助中、小、幼教師了解優質教育、心理韌性、適性輔導，以及十二年國民基本教 育素養導向課程與教學理念與目的，透過專題演講的分享，增進教師教育專業知能。
二、徵稿主題：
（一） 主要研討主題：1. 優質教育、心理韌性、適性輔導的理論與實務 2. 核心素養導向教學與學習相關研究 3. 課程發展與教學設計 （二） 其他相關教育專業發展之議題：1. 十二年國民基本教課程之教學實務研究 2. AI 融入教學設計與應用 3. 教師專業發展 4. 十二年國教相關議題
三、徵文對象：對此議題有興趣之各教育機構學者專家、教育研究人員、國民中小學教師、 幼兒園教師或研究生皆可。
四、截稿日期：請於 114 年 3 月 14 日前以電子郵件提交「論文摘要」
五、研討會預定於114年5月24日(星期六)舉辦，採網路通訊報名，報名日期及研討會相關資訊另行公告。
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