計畫簡介： 本計畫以永續議題探究教學知能的養成為核心，透過八週線上密集課程，聚焦三大教學能力：
(一)運用 Backward Design 規劃具意義的學習目標與任務。
(二)設計引導學生主動參與、深度對話與探究永續議題的學習歷程。
(三)提供具方向性與啟發性的學習回饋，引導學生發展批判與創造思維。 回應素養導向與生成式 AI 蓬勃發展的教改趨勢，我們期待 SPL 引導師的角色不只是陪伴學生完成任務的人，而是能設計學習歷程、引導對話與啟發思辨的教學夥伴；也相信教學專業的成長來自彼此支持、回饋的力量，因此課程將以線上共學社群為基礎，透過小組合作與討論，建立互助、共好、交流的學習環境，讓每位學員都能在真實對話中強化理解並實踐所學。
參與對象：全國大專校院學生（含碩、博士生）。
參與方式：免費參與，採線上報名，預計招募 10 人。
活動期間：2025 年 6 月下旬至同年 8 月中旬。
報名期限：即日起至 2025 年 06 月 15 日（四）23:59 止。
活動簡章：https://bit.ly/3Glkr8u
報名網址：https://bit.ly/3RwefwM
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