11/29專題講座-說故事的人

日期:112年11月29日14時-16時
題目:說故事的人

地點:榮譽校區A108會議室
講者:
白斐嵐(獨立評論人、翻譯與劇場文字工作者

講座內容:
網路讓時間變成珍貴資源,讓空間無遠弗屆,而我們還聽故事嗎?在劇場說故事,有社會脈絡與文化經驗的不同嗎?我們又可以如何在劇場創造獨特卻又普世的觀戲體驗,讓舞台上的虛擬現實變得可信?

講師介紹:
近年寫作重心聚焦於音樂在劇場之運用、劇場翻譯與文化轉譯、音樂與語言之結合等領域。翻譯作品包括《帕克特 X 藝術家――220件合作計畫》、《身心合一:後史坦尼斯拉夫斯基的跨文化演技》、《致演員:麥可‧契訶夫論表演技巧》、《劇場公共領域》、《編舞筆記》、《邁向操演時代-展演作為策展策略》與《物的力量:從道具到物件劇場》,演出如《搖滾芭比》、《慾望街車》、貝克特《劇場速寫I&II》以及諸多演出字幕等

***提醒
1、正取的學生請於13:45分前至活動場地完成簽到程序,若尚有名額,則開放活動當日排隊候補入場。
2、若逾時報到,即視同為現場報名者,排隊候補入場。
3、全程
聽完並完成問卷才可獲得一場通識護照1場

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10/11專題講座-小地方講座—-歸國子女與家鄉的情感連結

日期:112年10月11日14時-16時
題目:小地方講座—-歸國子女與家鄉的情感連結

地點:榮譽校區A108會議室
講者:
張庭溦團長 (唯劇場團長暨藝術總監)

講座內容:
透過介紹不同類型的 ,公共場域表演藝術表演類型,分為:沈浸式劇、漫步式劇場、藝術行動、環境劇場…等等。並且介紹不同劇團所做的作品。最後,介紹到唯劇場所創作的城市走讀計畫,以及之前所累積的四部作品。最後帶到今年即將舉辦的菜市場藝術節介紹和簡介。

講師介紹:
全方位的劇場工作者,遊走於台灣、新加坡、英國,從事編、導、演 及戲劇教育工作,致力於跨國文化交流推廣。。

***提醒
1、正取的學生請於13:45分前至活動場地完成簽到程序,若尚有名額,則開放活動當日排隊候補入場。
2、若逾時報到,即視同為現場報名者,排隊候補入場。
3、全程
聽完並完成問卷才可獲得一場通識護照1場

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9/27專題講座-歷史入戲《鳳凰變》

日期:112年9月27日13時30分-15時30分
題目:歷史入戲《鳳凰變》

地點:榮譽校區A108會議室
講者:王友輝教授(曾任
臺東大學兒童文學研究所專任教授兼所長

講座內容:
臺灣歷史上漢人的短命王朝有什麼不可說的祕密?
當代新編歌仔戲的歷史書寫有什麼必須說的重點?
歷史歌仔戲《鳳凰變》有什麼精彩表演不可不看?。

講師介紹:
王友輝曾任臺東大學兒童文學研究所專任教授兼所長,專長為兒童戲劇、劇本創作、表導演創作,相當活躍於臺灣當代劇場。作品種類亦相當多元,包含青少年戲劇、音樂劇、歌仔戲與實驗劇等。
王友輝老師於2013年與嘉義阮劇團共同發起/主持「劇本農場」創作計畫,並於2022年出版《安平追想曲:王友輝劇作選輯》。

***提醒
1、正取的學生請於13:15分前至活動場地完成簽到程序,若尚有名額,則開放活動當日排隊候補入場。
2、若逾時報到,即視同為現場報名者,排隊候補入場。
3、全程
聽完並完成問卷才可獲得一場通識護照1場

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9/15「劇場技術」上課教室與時間異動

郭旂玎老師授課之「劇場技術(一)」調整上課教室,相關資訊如下:

課程名稱:劇場技術(一)
授課教師:郭旂玎老師
上課時間:星期五13-17時
上課地點:原為上課教室忠孝堂,9月15日(星期五)調整榮譽校區A202教室
**無論修習A班或B班學生9月15日當天13點開始一起上課**

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轉知–財團法人周凱劇場基金會【劇場藝術獎學金】設置辦法及申請表

財團法人周凱劇場基金會【劇場藝術獎學金】設置辦法
一、目的:
獎助國內大學劇場藝術相關系所學習優異並在劇場藝術專業實踐表現優秀
的學生。

二、獎學金名額與金額:
每年度獎助十名,每名獎學金新台幣壹萬元整。

三、申請資格:
(一) 本國國民且目前就讀全國公私立大學院校劇場藝術相關學系,全年學業
成績80分以上。
(二) 年度劇場藝術實踐表現優異。
(三) 本年度未領取其他獎助學金者。

四、申請檢附文件:
(一) 列印並填寫好的申請表。
(二) 全學年的成績單。
(三) 全學年未領取其他獎助學金證明(請向學校課外活動指導組申請)。
(四) 戶口名簿或戶籍謄本一份。

五、申請時間:
每年10月1日至10月31日截止。

六、郵寄地址:220641新北市板橋區國慶路182巷32號11樓
聯絡人:顏小姐
電話: 02-29625658 / 0976552349
電子郵箱:lindamlyen55@gmail.com

七、審核與評定
審核與評定的工作將於每年11月30日以前完成,並於12月1日公告。

八、獎學金發放:
將預定於12月10日公開頒發獎狀與獎學金,詳細時間地點另行通知。

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